Selle-aastane öökool õpetas palju meditsiinist

Meie otsustasime olla sõjameditsiini labor. Riietasime ennast sõduriteks. 

Meie klassis sai tutvuda sõjameditsiini tegevustega. Meile tulid appi Miku ema Marit ja Rasmuse ema Monika. Meile õpetati siduma haavu ja saime proovida, kuidas sõdurid transpordivad oma haavatud kaaslasi. 

Hugo: Mulle meeldis väga öökool. Seal õppisin abi andma, õhtul vaatasime sõjafilmi 1944. Kõige rohkem põnevust tekitas loosimine. Mina võitsin kass Arturi iirisepallid. 

Lea: Minu meelest oli öökool tore. Laborid olid klassides ilusti ette valmistatud. Ka meie klassis oli tore. Need, kes tahtsid, said Moonikalt sideme ja need, kes tahtsid, said käte peal kantud. Tore oli ka see, et tüdrukud suutsid kehtestada klassis sõjaväelise olukorra. Rahu ja vaikus valitses terve õhtu ja öö. Kes reeglit rikkus, läks komandör Käpa karistuse alla ja pidi seisma kolm minutit ukse taga nii, et diskolegi ei saanud. Isiklikult meeldis mulle C.S.I Kriminalistikalabor kõige rohkem. Loodan, et ka teistele meeldis öökool. 

Rasmus: Mulle meeldis viienda klassi labor, sest seal sain teada ajupoolkerade tööst ja osast elust. Meeldis veel teise klassi labor, sest seal pandi käed kipsi. Meie laboris oli tore tutvuda sõjaväelase varustusega. 

Annabel: Eilne öökool oli väga põnev. Meil oli igasuguseid laboreid: stressilabor, analüütilise psühholoogia labor, C.S.I kriminalistika labor, radioloogia labor ja meie klassis oli sõjameditsiini labor. Mulle meeldis radioloogia labor, sest sain sealt enda käele kipsi. Mulle meeldis ka analüütilise psühholoogia labor, kus sai ennast tundma õppida ning sain teada, et mul ei esine paanikahoogusid. Pärast oli disko. 

Mikk: Meie öökool oli meditsiini-teemaline, sest sellel aastal on Konguta kooli peateemaks meditsiin. Iga klass tegi vähemalt ühe labori. Ma käisin sõjamedistiinilaboris, radioloogia laboris ja C.S.I Kriminalistika laboris. Õhtul valitses klassi tüdrukute poliitika. 

Sirli: Mulle meeldis öökool. Eriti jäi meelde kipsi panemine, sest lootsin, et siis ei pea enam kirjutama ja koolis käima. 

Anne-Mai: Mulle veeldis väga näidend, mis me ise tegime ja meil oli koolis toredaid laboreid. Mulle meeldis väga meie klassi sõjameditsiinilabor ja teise klassi radioloogia labor. 

Katrin: Mulle meeldis, et ma sain käia laborites. Ma käisin esimeses klassis ja ma tegin seal stressipalli. 

Marleen: Öökoolis kõige lahedam oli disko. Söögiks olid friikartulid ketšupi ja viineritega. Lõpuks kui disko igavaks muutus, hakkasime vaatama sõjafilmi, mille saatel paljud meie klassis magama jäid. Hommikul toimus varane ärkamine, võimlemine ja tunnid.

Otto: Mulle jäi meelde radioloogia labor, sest sain teada, et kui kipsiga oled, pead käe üleval hoidma. 

Angelika: Mulle meeldis, kui ma sain käele kipsi. Siis sain Katarinat vedada ja vedasime Katarinat matiga mööda saali põrandat. Disko meeldis mulle samuti. 

Õpetaja Kristiina: Öökool oli palju põnevaid tegevusi täis. Olen kindel, et meie labor, kus Miku ema ja Rasmuse ema abiks olid, andis põnevaid teadmisi, kuidas käituda, kui kaaslane on haavatud. Sain teada, et meil ei ole mitte sõjavägi, vaid kaitsevägi. Aga mis seal vahet on, eks seda pean siis tulevikus uurima. Sõjaväeline kord valitses klassis terve õhtu, sest kolm naissõjaväelast - Annabel, Lea ja Katarina otsustasid, et klassis peab valitsema rahu ja vaikus. Selleks kehtestati reeglid, millele allumatuse korral järgnes karistus. Kui ühel poisil peale kolmeminutilist karistust nutt peale kippus tulema, arvas Katarina, et võtaks äkki mõne reegli siiski vähemaks, kuid Lea teatas otsustavalt, et kui pole reegeleid, pole ka korda. Õpetajat sellel õhtul peaaegu, et vaja ei läinudki. Öökool oli tore ja lastega jäin väga rahule!

Sügis saabus meie kooli nagu ikka sügiskübaratega

SELLE AASTA ESIMESED DIGIÜLESANDED

  

Tere hommikust! Võtke istet! Alustame!

1. EESTI KEEL - Alustuseks tuleta meelde mõisted, mida sellel aastal õppinud oleme ja kirjuta tahvlile. Mis on kirjandus? Mis on keel? Mis on valm?

Järgmisena loe läbi allolev pala ja vasta küsimustele. Kirjuta küsimused ja vastused mulle meilile. (Kellel veel meiliaadressi pole, kirjutab eesti keele vihikusse.)

LÕVI JA HIIR

Kord tegi lõvi lõunauinakut, kui väike hiir üle tema näo jooksis ja ta üles äratas. Lõvi sai pahaseks, püüdis hiire oma suure käpa alla ja tahtis ta surmata. Tilluke hirmunud hiir palus armu: “Kui sa mind ellu jätad, siis ei unusta ma seda iial. Ühel päeval tasun sulle sinu heateo.” Lõvile tegi nalja, et nii pisike loomake teda aidata võiks, ja ta lasi hiire naerdes vabaks. Ent hiirel avaneski võimalus oma sõna pidada. Mõne aja möödudes sattus lõvi jahimeeste seatud püünisesse. Väike hiir kuulis tema raevukaid möirgeid ja jooksis vaatama. Ta näris hammastega võrgu läbi ja lasi lõvi vabaks. “Vaata,” sõnas hiir, “sa naersid, kui ma lubasin sulle tasuda, kuid nüüd näed ise, et isegi tillukesest hiirest võib lõvile abi olla.

KÜSIMUSED: 

Kes on valmi "Lõvi ja hiir" tegelased?

Mida soovis lõvi?

Mida soovis hiir?

Mis on sinu arvates selle loo olulised tegevused?

Mida on sellest loost õppida?

Millised väljendid või sõnad on siin rasked?

(Kirjuta küsimused ja vastused meilile või vihikusse!)

MATEMAATIKA - Mine miksikesse, seal on sulle kolm matemaatika onkonti. Lahenda need! Harjuta ka pranglimist!

LOODUSÕPETUS - Loe õpikust lk 10 - 13, uuri pilte ja tutvu sellega, milline oli vanasti rehetuba. Kui loetud, mine leheküljele Learningapps.org ja tee sealt ära rehetoa ülesanne. Kui sa ei mäleta oma kasutajanime ja salasõna, siis vaata oma e-kooli, sealt leiad selle. Kui jaksad, võid learningappsis proovida veidi keerulisemat ülesannet - tunne Eesti linnu video järgi. 

KUNST - Rääkisime klassis sellest, et Eesti lastefondil on tulemas videokonkurss "Kolm võimalust teha head." Pane õpetajale meili peale lühidalt kirja mõtted, milline võiks olla sinu video sellel konkursil. (Kui sul meili pole, tee väike kokkuvõte eesti keele vihikusse.) Võid uurida konkursi kohta rohkem:

http://lastefond.ee/lastefondist/uudised/pressiteade-22/

Jõudu digipäeva ülesanneteks! Tee endale vahepeal vaheaeg ka. Kui hätta jääd, siis helista julgelt - 5230663 

Sinu õpetaja

Created with Padlet

Esireas kolm võidukat

Kolmas klass on Konguta kooli tublim plangu-seisja. Meie klassi kuulub selle aasta rekord - Mikk, kes suutis käsivarrele toetudes seista viisteist minutit. Kõige kõrgema keskmise tulemuse saamiseks meie klassile aitasid veel kaasa Reio ja Hugo ning ülejäänud klassikaaslased.

Spordinädal "Liigu terviseks!"

Peale esmaspäevast noolemänguvõistlust läksime teisipäeval matkama. Retk kulges koolimaja juurest Rõngu pillimuuseumisse, kus tutvuti vahvate pillirühmadega ja mängiti mõned kandlelood. 

Matka algus

 

 

 

 

Pillimuuseumis

 

 

 

 

 

 

 

Vahepeal tuli teha väike paus oja ääres, et rõõmsalt Rõngu lossivaremete poole edasi liikuda. Kinnitasime Inno valmistatud vorstikestega keha ja õpetaja Liina rääkis põnevaid legende Rõngu lossist, sealsetest käikudest ja peidetud aardest. Lapsed püüdsid mitu käiku lahti kaevata, aga aare jäi seekord leidmata. 

Vahepeatus 2

 

Kus on aare?

Käib kooliaasta teine nädal.

Eelmisel nädalal saime osa toredast karjääripäevast, kus lapsed õppisid oma huvide kaudu leidma endale sobivaid elukutseid. Päeva viisid läbi töötajad Rajaleidja keskusest.

 


Täna (7.09) tegime kindlaks klassi parima nooleviskaja. Nendeks said Annabel ja Sirli 14 punktiga. Palju õnne!

Eelmisel nädalal  vastasid õpilased suvel loetud raamatuid. Küll oli toredaid lugemiselamusi. Siin mõned kokkuvõtted.

MARLEEN: Leelo Tungal "Kristiina, see keskmine". 

Kristiina pole küll koolilaps, kuid tarkust tal jagub. Ta saab omamoodi aru suurte inimeste jutust. Tema kõrval on alati ema ja isa. Lisaks veel õde Helen, kellega koos hoitakse väikest õde Imbit. Käiakse vanavanemate juures, saadakse uusi sõpru, peetakse sõda ja ollakse lihtsalt lahedad. Kristiinal tuleb aasta jooksul põnevaid seiklusi palju. Nende teadasaamiseks tasub seda raamatut lugeda. 

LEA: F. H. Burnett "Salaaed"

See lugu algas Indias. Isal ja emal pole oma kümne-aastase tütre Mary jaoks aega. Kui vanemad epideemia ajal hukkuvad, viiakse tujukas, pahur ja vihane Mary Inglismaale. Uutes oludes peab tüdruk ise toime tulema. Kui ta avastab värava salaaeda, hakkab ta seda harima. Siis saab ta sõbraks Diconiga ja päästab oma tädipoja Colini elu. 

RASMUS: Ilmar Tomusk "Inglid kuuendas B-s"

Raamat jutustab B-klassi õpilaste erinevatest seiklustest esimesest kuni kuuenda klassini. Erinevad b-klassi õpilased jutustavad oma loo: 

• Lugu kavalast ja kõrbenud porikärbsest.
• Nutikast ja julgest tuvist
• Lugu sellest, kuidas õpilased Hiiumaal a-klassi õpetajat otsisid.
• Kuidas loodusõpetuse tunni jaoks tuvi kasvatati.
• Kuidas oma bändi tehti.

ÕPETAJA KRISTIINA: Moni Nilsson "Tsatsiki ise"

Raamat räägib Rootsi poisist, kes läheb juba kolmandasse klassi. Tema ema on Rootsis rockstaar, isa aga Kreekas tindikalapüüdja. Parim sõber Per Hammar on suurepärane jalgpallur, kelle eeskujul läheb ka Tsatsiki jalgpalli mängima. Treener teda ei soosi, sest tal on pikad juuksed, näeb välja nagu tüdruk ning pole pallimängus kuigi osav. Lõpuks otsustab ta minna bugi-kursustele, mis talle väga meeldib. Koos Per Hammariga saavad nad jagu suurema klassi poistest, kes ei salli pagulasi, mustanahalisi ja kes kutsuvad Tsatsikit kreeklaseneegriks. Lõpuks asutavad koos teiste koolikaaslastega populaarse rockbändi.

See  raamat sobib poistele, kes saavad julgust veidi teistmoodi mõtlevast poisist;  tüdrukutele, kellele meeldivad romantilised lood, sest Tsatsiki kohtumised tüdrukutega on naljakad ja romantilised. Ja kindlapeale meeldib see lugu neile, kes tahavad lugeda veidi vabama maailma elust ja koolist kui meil, Eestis. 

KATARINA: Ilmar Tomusk "Kriminaalsed viineripirukad."

Lugu rääkis sellest, et Piia ja Mati ühinesid üheksanda klassi poistega, et teha koos firma. See firma tegeles viineripirukate tootmise ja müügiga. Piia ja Mati kogusid raha Soome sõiduks, et minna külla sõber Paulile. Põnev on lugeda, et ega firma tegemine nii kerge polegi kui esialgu tundub. 

ANNABEL: Piret Raud "Printsess Luluu ja härra Kere "

Ühel ööl avastab Luluu, et lossis elab veel peale lossielanike luukere, kelle nimi on Kere. Tema tööks on valvata kuninga saladust. Luluu satub Kerega põnevatesse seiklustesse, mille käigus kaob ära kuninga saladus. Seikluste käigus saab Luluu teada oma isa saladuse ja Kere saab endale lemmiklooma - kalaluu. Raamatu lõpus saab terve kuningriik teada, mis oli see suur saladus. Kui tahad teada sinagi, loe see raamat läbi!
 
 
 
 
 
 

Ilusat uue kooliaasta algust!

Jah! Ikka kooliteel lehvitab kastan, värvilisi kindaid on rippumas puul.

 Selle pildi nimi võiks olla: 

"Suve nukker lõpp on käes!"

 Aga siin - RÕÕMSAT UUT ALGUST!

Sellel õppeaastal on meil tähtis ülesanne - jätame jälje!

Kuidas seda teha, jääb Sinu ja minu enda mõelda.